大學(xué)阶段处在青春期的关键阶段，是形成學(xué)习能(néng)力、职业能(néng)力的关键时期，也是社会融入和社会参与的关键节点。主动进行职业生涯规划，有(yǒu)利于科(kē)學(xué)把握以职业发展為(wèi)基础的人生航向。只有(yǒu)主动进行职业规划，才能(néng)找准自身的发展优势并寻求到结合点。跟着特色教育的小(xiǎo)编来探讨下吧。

主动进行职业规划有(yǒu)利于更好整合发展资源。新(xīn)时代青年发展尤其是职业发展，需要越来越多(duō)的社会资源，也对青年整合社会资源能(néng)力提出了高要求。随着青年优先发展战略逐步推进，支持职业发展的社会资源日益丰富，但这些社会资源分(fēn)布在社会各个方面、各个领域，无差别地面向所有(yǒu)。尽管党和政府相关职能(néng)部门加强了精准推送工作以更有(yǒu)效地服務(wù)，提升了政策资源获取的可(kě)及性，但根本上需要每一名根据需求对分(fēn)散各处的社会资源进行搜寻、甄别、争取、使用(yòng)，有(yǒu)目的地进行整合，并最终形成对自身有(yǒu)利的合规合理(lǐ)合法的社会资源支持體(tǐ)系。

主动进行职业规划有(yǒu)利于避开成長(cháng)陷阱。新(xīn)时代青年处在日益增多(duō)的选择机会之中，的职业发展可(kě)能(néng)性多(duō)种多(duō)样，由此带来了更多(duō)职业发展不确定风险带来的挑战。必须清楚地看到，新(xīn)时代处在不确定社会风险的风暴眼，尤其是提倡充分(fēn)竞争的社会对就业带来挑战。具有(yǒu)指向明确的科(kē)學(xué)的职业发展规划，能(néng)确保有(yǒu)效应对职业选择和职业发展中的各种诱惑，减少发展过程中可(kě)能(néng)遭遇的坎坷和困难。

职业规划要坚持和实现自我主导与自我发展，必须激发自身的主动性、能(néng)动性、积极性，充分(fēn)掌握发展规划的主动权。青年发展归根结底要靠自身的努力奋斗。是青年群體(tǐ)素质高、成長(cháng)性、引领性的群體(tǐ)，其对未来的主动规划不仅对自身发展，对國(guó)家、民(mín)族和全社会也都具有(yǒu)非常重要的积极意义。要坚决摆脱等、靠、要的依赖思想，主动从父母、老师的荫庇中走出来，从家庭和學(xué)校提供的保护中走出来，还要强化自我担当意识、责任承担意识、吃苦奋斗意识。

职业规划要实现主动學(xué)习和积极实践的有(yǒu)机结合。职业规划是有(yǒu)其内在规律的理(lǐ)论體(tǐ)系，更是在社会发展大局中进行动态调适的社会实践。当前，职业规划课程已全面成為(wèi)大學(xué)阶段的必修课程，越来越多(duō)的相关课程、讲座等為(wèi)职业规划提供了课堂资源、网络资源和社会资源。要克服将职业规划课程视作仅為(wèi)获取學(xué)分(fēn)的错误心理(lǐ)，深刻掌握职业规划的内在规律，还要积极参与社会实践和岗前实习，尤其是到艰苦边遠(yuǎn)地區(qū)和基层一線(xiàn)去进行职业意识和职业能(néng)力的锤炼实践。

职业规划的实质是采取切实措施努力实现人生理(lǐ)想的过程。要把职业规划与自己的青春梦结合起来，要敢于有(yǒu)梦、勇于追梦、勤于圆梦。每一名都要认识到，树立职业发展规划意识是一个主动选择痛苦的过程，是一个加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练的自我加压过程，最终是為(wèi)了在实现中华民(mín)族伟大复兴的历史进程中把自己培养成堪当重任的时代新(xīn)人。