高中生无论将来升入大學(xué)深造还是毕业后直接就业，都面临着影响他(tā)们一生发展的重要选择。在报考志(zhì)愿时，很(hěn)多(duō)學(xué)生对于即将到来的大學(xué)、专业及未来从事的职业知之甚少，无从下手，这导致他(tā)们在报志(zhì)愿时，有(yǒu)的过于听从家長(cháng)、周围人的意见，有(yǒu)的全凭感觉选报。专业的选错，就很(hěn)有(yǒu)可(kě)能(néng)造成“眼前盲目报考、毕业后难以就业、未来没有(yǒu)核心职业”的窘境，影响其一生的发展。

2017年新(xīn)高考改革在山(shān)东落地实行，由原来的文(wén)理(lǐ)分(fēn)科(kē)，改成了六选三的模式。所以，新(xīn)高考在给學(xué)生带来选择权的同时，也带来了很(hěn)多(duō)的迷茫与困惑。如果孩子不懂得生涯规划、没有(yǒu)规划能(néng)力，就相当于把孩子丢在沙漠里，四面八方每条路都可(kě)以选择，但是孩子却满眼都是迷茫和无助。

正常情况下，高一需要完成六选三的选科(kē)组合决定，选科(kē)后通过高二、高三的學(xué)习、了解、探索，逐步有(yǒu)了自己的目标职业方向，确定今后研究的专业领域，高考成绩出来后，结合成绩和位次进行志(zhì)愿填报，报考自己心仪的专业和大學(xué)。

可(kě)是，很(hěn)多(duō)高中生存在着不知道选哪三门比较好，不停地纠结、矛盾，父母和孩子意见不一致等问题，导致各高中學(xué)校在高一选科(kē)工作的组织中问题比较多(duō)、战線(xiàn)比较長(cháng)，而且选科(kē)后还仍然出现改组合的情况，给级部管理(lǐ)、班级管理(lǐ)和个人发展带来很(hěn)大不利影响。

同时，因為(wèi)學(xué)业的压力，很(hěn)多(duō)高中生潜心學(xué)习，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。甚至抱着等高考结束出来成绩，在研究专业和大學(xué)的问题，但是对相应的内容都不了解，花(huā)高价找专业机构帮忙报考，升入大學(xué)后存在不喜欢所选专业和學(xué)校的风险，导致學(xué)习动力不足，有(yǒu)些同學(xué)為(wèi)了本科(kē)文(wén)凭勉强上完，将来的工作也跟专业没有(yǒu)必然联系，造成我们國(guó)家人才的浪费和孩子青春的浪费，都是我们所不愿看到的结果。

当然，出现以上问题还包含这几个方面：學(xué)生和家長(cháng)的生涯规划意识淡薄，理(lǐ)解存在偏差，觉得用(yòng)处不大；學(xué)校片面追求升學(xué)率，影响學(xué)生的全面发展等。

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