特色教育的意义
所谓“特色”是指事物(wù)所表现出的独特的色彩和风格。但是作為(wèi)特色教育，我认為(wèi)单有(yǒu)独特性是不够的，还应在科(kē)學(xué)性、先进性、广泛性、稳定性和知名度等方面得到反映。

1. 独特性
在教育内容和教育形式上形成有(yǒu)创造、有(yǒu)新(xīn)意的“人无我有(yǒu)，人有(yǒu)我优，人优我精”的个性风貌，有(yǒu)區(qū)别于他(tā)人的明显标志(zhì)。

2. 科(kē)學(xué)性
特色教育应符合教育方针、教育规律和教育实际，“ 迎合当前的素质教育和现代教育的发展趋势，能(néng)形成比较完整、系统、科(kē)學(xué)和创新(xīn)的教學(xué)思想和经验，最后能(néng)写出有(yǒu)关这方面的总结性的理(lǐ)论文(wén)章，并具有(yǒu)推广和宣传价值。

3. 先进性
特色教育应在教育管理(lǐ)模式、教育方法改革和學(xué)生特長(cháng)培养等某一方面的工作上，处于领先地位，并具有(yǒu)一定的导向性和示范性。

4. 广泛性
特色教育应面向學(xué)生全體(tǐ)而不是少数。我们的特色教育具有(yǒu)群體(tǐ)特征，面向所有(yǒu)學(xué)生，能(néng)对學(xué)校的各方面工作以及对外宣传上起到积极的推动作用(yòng)，并能(néng)得到各方面的好评。

5. 稳定性
我们的特色教育不是赶时尚，也不是為(wèi)了追求虚名、贪图一时的先进和成功，我们不随波逐流，也不会妄自 菲薄，更不会遇到困难时就泄气。我们追求的是在开拓和实践中不断完善、不断前进、不断成功，最后能(néng)形成定型的和成熟的教育个性及传统特征，做到教育特色和成果能(néng)長(cháng)期得到显示、保持和发展。

6. 知名度
特色教育中心认為(wèi)并不是一开始就能(néng)闻名的，它当然要经历-个不断实践、不断发展、不断积累，从而不断提高知名度的过程。我们要利用(yòng)各种有(yǒu)效的手段、途径和机会来包装、宣传、介绍我们的特色教育，并且努力做出成绩，争取得到同行、领导与社会的认同和称赞，使之成為(wèi)中國(guó)教育的一大品牌。