言传——语言是架起沟通的桥梁

在家庭教育中，最基本的还是言传身教中的言传，也就是通过语言让孩子學(xué)到一些道理(lǐ)和思维方法从而获得成長(cháng)，那这就需要家長(cháng)和孩子多(duō)沟通来进行教育。
首先营造良好的氛围十分(fēn)重要，现在的家長(cháng)每天都忙于工作，一天之中只能(néng)抽出很(hěn)少的时间和孩子沟通，这很(hěn)不利于孩子的成長(cháng)。还有(yǒu)就是不要拿(ná)孩子与其他(tā)孩子作比较，这样会使孩子朝受批评的方向前进，要给孩子树立“我能(néng)行”的信念，对培养孩子有(yǒu)耐心。

俗话说，父母是孩子的一任教师。所以孩子的语言文(wén)字學(xué)习、心理(lǐ)思想态度、行為(wèi)举止习惯的养成都受到父母的熏陶和感染，其影响作用(yòng)是非常大的。但是，有(yǒu)的家長(cháng)没有(yǒu)意识到，家庭对孩子教育的影响。因此，做好家庭教育对學(xué)生身心健康成長(cháng)是极其重要的。

身教——以身作则做好榜样

在家庭教育中更為(wèi)重要的是身教，也就是以身作则，做好孩子的榜样，让孩子向自己學(xué)习，你想要孩子成為(wèi)什么样的人，首先你自己就得成為(wèi)什么样的人。因此，在平时生活中，父母要更加注意如何对孩子起到榜样作用(yòng)。

在现实生活中，父母在孩子面前也要时刻注意自己的言行举止，时刻记住自己是孩子的榜样，以身作则来教育孩子，比如良好的思想品德，正确的价值观。

环境——家庭环境影响着孩子成長(cháng)

因為(wèi)环境因素有(yǒu)广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点，所以，环境对孩子非常重要！家長(cháng)要非常关注！

俗话说“近朱者赤，近墨者黑。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用(yòng)。古代曾有(yǒu)“孟母三迁”，从“其舍近墓”到“迁居市旁”， 最后徙居“學(xué)官之旁”，终于使孟轲在學(xué)官的影响下，成為(wèi)學(xué)者。这说明人们很(hěn)早就重视环境影响人的作用(yòng)。

教育程度——教育程度决定孩子的未来

父母对教育的重视程度不仅仅是一些物(wù)质的简单投入，而更多(duō)的包括对孩子心理(lǐ)的关爱和未来的发展。

要培养孩子的自信，这是一种积极的心理(lǐ)状态，自信的基本点是相信自己有(yǒu)力量完成某项任務(wù)，即使这项任務(wù)带有(yǒu)挑战性，自信心来源于获得成功的體(tǐ)验和父母的教正方式，欣赏孩子，是每个父母对孩子都应该有(yǒu)的基本态度。

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