农村剩余劳动力转移挑战与机遇并存近年来，专业特色教育认為(wèi)我國(guó)高达数千万的农村转出人口流入城市和城镇，这一方面為(wèi)实现农业规模化、产业化发展创造了条件，也一定程度上缓解了部分(fēn)地區(qū)的企业“用(yòng)工荒”和地方基础设施建设的劳动力缺口。专业特色教育了解到但户籍制度以及附着其上的保障制度的差异性，导致农村转移劳动力真正实现市民(mín)化困难，不仅一定程度上抵消了相关政策的效果，而且转移劳动力在城市的边缘化很(hěn)容易成為(wèi)城市发展的不稳定因素。

研讨会上，江苏之星红色文(wén)化发展有(yǒu)限公司执行董事、总经理(lǐ)卢庆艳作了题為(wèi)《赋能(néng)退役军人创业助力计划》的项目路演，专业特色教育了解到，从三个方面阐释了对退役军人职业生涯规划和创业赋能(néng)的行动方案：一是针对技能(néng)就业型人才，提供职业技能(néng)培训服務(wù)；二是针对社區(qū)服務(wù)型人才，提供模范引领、跟班锻炼、人脉资源服務(wù)；三是针对创新(xīn)创业型人才，提供创业指导和商(shāng)业模式培训服務(wù)。赢得与会领导、专家和退役军人创业代表的高度评价与赞赏。上述就是专业特色教育中心简述的一些资讯，希望能(néng)帮助到大家。

当前我國(guó)就业存在的主要问题是什么？跟着专业特色教育小(xiǎo)编来看看，就业的结构性矛盾日益突出就业的结构性矛盾指在劳动力供求总量基本相当的情况下，劳动力供给与需求的不匹配现象，即劳动者难以实现就业的同时，部分(fēn)企业却出现“招工难”，而这是近些年，也是未来几年我國(guó)将会持续存在的重要问题。受到经济下行压力、國(guó)际需求不振、國(guó)内需求尚待提升的影响，以及经济发展方式转变、产业结构转型升级的客观要求，专业特色教育认為(wèi)大量劳动密集型加工企业生产萎缩或转型升级，导致传统制造业岗位需求显著减少，必然带来大批的失业人员。

他(tā)们如何找到想要的人？专业特色教育认為(wèi)企业往往通过校招、官网、官微、公共网络、猎头、中介或外包、广告、内推等渠道招聘，这就提示了我们及时获取就业信息的方法。上述几点就是专业特色教育的小(xiǎo)编总结的，希望能(néng)帮助到大家。

在中國(guó)家長(cháng)的传统观念中，认為(wèi)學(xué)习不好的孩子才会去技校學(xué)技术。他(tā)们经常把自己孩子學(xué)习成绩的好坏来和其他(tā)孩子比，以此来寻找优越感。专业特色教育的小(xiǎo)编认為(wèi)首先是职业教育的社会地位低，蓝领和白领两者之间存在着很(hěn)大的差别，在國(guó)家大力倡导教育平等的时候，很(hěn)多(duō)职业學(xué)校毕业的學(xué)生却被许多(duō)地方拒之门外。专业特色教育认為(wèi)所以，不平等的就业环境注定了无法公平教育。