职业教育為(wèi)什么不被大家看好？跟着正规职业特色教育的小(xiǎo)编看看吧。正规职业特色教育认為(wèi)由于我國(guó)人口众多(duō)，地區(qū)间经济发展不平衡，加之产业结构转型下资本对劳动的排斥必不可(kě)免，在劳动力整體(tǐ)供大于求的情况下，就业总量矛盾虽有(yǒu)缓解，但就业的结构性矛盾和區(qū)域性问题日益凸显。

农村剩余劳动力转移挑战与机遇并存近年来，正规职业特色教育了解到我國(guó)高达数千万的农村转出人口流入城市和城镇，这一方面為(wèi)实现农业规模化、产业化发展创造了条件，也一定程度上缓解了部分(fēn)地區(qū)的企业“用(yòng)工荒”和地方基础设施建设的劳动力缺口。正规职业特色教育了解到但户籍制度以及附着其上的保障制度的差异性，导致农村转移劳动力真正实现市民(mín)化困难，不仅一定程度上抵消了相关政策的效果，而且转移劳动力在城市的边缘化很(hěn)容易成為(wèi)城市发展的不稳定因素。

二、根据《中國(guó)卫生人才发展纲要》要求，选任县、乡镇医疗卫生单位干部，应取得本科(kē)及以上學(xué)历。三、进一步加强乡镇卫生院院長(cháng)培养选拔工作，院長(cháng)人选应最 低具备大专以上學(xué)历。四、2015年后，没有(yǒu)取得职业资格、技术资格和大专學(xué)历的人员，一律不能(néng)聘用(yòng)相应的专业技术岗位。这还只是在农村卫生工作的规定，对于现在竞争激烈的城市工作者来说文(wén)凭的重要性更是不言而明了。那么，在现实生活中，學(xué)历到底在起着什么方面的作用(yòng)呢(ne)？至少在以下几个方面起着作用(yòng)。

提升學(xué)历中心的小(xiǎo)编认為(wèi)首先是职业教育的社会地位低，蓝领和白领两者之间存在着很(hěn)大的差别，在國(guó)家大力倡导教育平等的时候，很(hěn)多(duō)职业學(xué)校毕业的學(xué)生却被许多(duō)地方拒之门外。所以，不平等的就业环境注定了无法公平教育。南通职业特色教育學(xué)校的小(xiǎo)编了解到现在全國(guó)都在发展职业教育的改革，而且还取得了比较好的成绩。但是总體(tǐ)来看，改革的进度还是比较慢，校企合作也比较困难。缺乏了一些公众心理(lǐ)上的认可(kě)，因此也会导致职业學(xué)校毕业的學(xué)生无法得到应有(yǒu)的尊重。

在中國(guó)家長(cháng)的传统观念中，认為(wèi)學(xué)习不好的孩子才会去技校學(xué)技术。他(tā)们经常把自己孩子學(xué)习成绩的好坏来和其他(tā)孩子比，以此来寻找优越感。正规职业特色教育的小(xiǎo)编认為(wèi)首先是职业教育的社会地位低，蓝领和白领两者之间存在着很(hěn)大的差别，在國(guó)家大力倡导教育平等的时候，很(hěn)多(duō)职业學(xué)校毕业的學(xué)生却被许多(duō)地方拒之门外。正规职业特色教育认為(wèi)所以，不平等的就业环境注定了无法公平教育。